一堂班会课的"前世今生"——记13服《责任"第一站"》主题班会
日期:2017-03-20 文章来源:设计系 浏览次数: 作者:设计系 字号:[ ]

责任感作为一种道德情感和道德义务,是一个人 对国家、集体以及他人所承担的道德责任 不等同于爱国教育应被看作是为所有的人制定的规则。高职生是我们为社会培养的技能型人才,能否树立强烈而牢固的社会责任感,是实践学校"三创三能"培养目标的前提。因此,对学生进行责任教育 使其积极承担自己的人生责任 度过一个有意义的人生,是较技能学习更为迫切的现实课题

其实,每一个孩子从小就接受这样的教育:我们每做一件事,都能影响到周围的人,甚至能影响整个国家,整个世界。所以应该学会爱他人,爱国家,爱社会,爱整个世界。但实际效果呢?社会文明的发展利益主体的多元化,使高职生的个体意识和主体意识日益增强,不可回避部分学生对个人爱好的偏执和对个人利益 的过度敏感,使得现在不少学生的社会责任感表现出明显的向个人利益倾斜的特点,学生的利他责任感急待培养和加强。正因此,从最初的班风、学风建设目标确立,到以诚信、感恩、友爱等一个个主题活动开展,我们一直努力将"利他"教育融汇其中。这是一个系统而又浩大的工程,不可能奢望通过几次的活动就达成目标,但通过这些活动却可以丰富和深化社会责任感教育的内涵 。所以,在学生成人礼之后,我们就在班级活动中突显公民意识人文素质感恩教育牵引,致力培养学生树立正确的权利和义务观念,引导学生摆脱非文明、低级趣味的影响,强化巩固学生的"回报"意识。

在此背景下,一年前我开始着手在班内宣传无偿献血,但是,如预料般进展并不顺利,一部分同学对此无动于衷,认为事不关己,毫无参与的想法;一部分同学并不排斥献血,但恐惧献血的过程,因此持观望态度;还有少数同学直接受到来自家长的阻碍。思考再三,寒假前我给大家增加了一项作业:用采访的形式了解"身边人"对无偿献血的看法。想以此来促使同学们去主动了解无偿献血的相关知识,也在活动中消化接受,形成正确的认知,并通过这种方式把无偿献血的信息定向传递。最初,我对这一安排的预期也只是停留在信息传播阶段,但是,当收到班长发来的剪辑好的采访视频后,仅有的八十几人次的采访密度和三十几分钟的时长,却夹杂着对无偿献血认知的各种声音,这简直就是一部最生动的宣传资料!也坚定了部分同学参与无偿献血的决心,此时我得知己有两名班干献了血。我觉得,时机到了,立即向班委会建议本学期的公开班会以此为主题。

很快,己成熟的学生干部队伍,拿出了让我满意的班会方案。316日,班会如期举行,由杜纤纤和李淑岚主持,共六个环节。以一则公益广告揭示"宣传无偿献血"的班会主题后,主持人通过上学期组织观看的电影《最爱》,直指无序卖血的危害,点明无偿献血的意义,并作了简单的知识普及。接着无情暴露本班宣传无偿献血活动的困境,播放压缩剪辑后的采访视频,从视频中可以清晰看出,大部分的人对无偿献血是有正确认知的,甚至已经参与其中,而家长朋友们,在孩子身体条件允许的情况下,也都持赞同意见。这个环节让大家从"身边人"的口中明确了对无偿献血行为应有的态度。但不可否认,班内还有部分同学对献血这个事儿有着顾虑,甚至是不一样的看法。所以跟着安排了,人体血液再生的小知识,让大家了解适当献血对身体不会造成危害。然后用从市中心血站获得的今年二、三月份全市各大医院以及市直机关大规模组织无偿献血的报道材料,来打消班内"既然献血无害,为什么医生护士不献血?为什么当官的不献血?"的疑问。及此,到达班会关键环节:献血同学现场访谈,共计四人次。先播放了对14工美殷璐同学的采访视频,小学妹的发言极具正能量,她把献血作为一个成人礼送给自己,收获了在座老师的嘉许和同学们的敬意;主持人杜纤纤是本班献血第一人,她以作报告的形式将献血前后及献血过程中的心理活动和身体状况与大家诙谐分享,将一个严肃话题在欢笑中亲民落地;万红利同学是设计系学生会主席,因为住在我班混合宿舍内而知晓我们这个活动策划的全过程,与我班班长蒋盼一起勇敢战胜了对抽血的恐惧,如愿成为一名光荣的无偿献血者,她的参与,本身就是一种号召力;蒋盼同学的发言,除了与大家分享献血的感受外,更倾向于对无偿献血的倡议,这亦是班长的职责使然。此时,在座的同学们应该都有话说了,司方玲同学一直是献血的积极响应者,但因为妈妈的反对而未成行,她表示要做好妈妈的工作,做成这件有意义的事;丁叶同学从"幕后"走出,表达前几次因身体原因未能献成的遗憾,表示近期会行动,定将团支书与小班的示范作用发挥出来,为宣传无偿献血作出应有的努力;卞泽琳同学说,上次陪同杜纤纤去献血的时候,确实对抽血这件事有些害怕,但这些同学勇敢的行为鼓励了他……最后,主持人提醒大家,并非每个人都适宜献血,要看各人的身体条件和状况,不能强求,认真看待无偿献血并自觉成为宣传者,也是对无偿献血事业的支持,希望大家以此为责任第一站,回报社会。

与会的徐老师作为长者,赞赏热血青春,激励大家勇于付出;周婧老师和宋彥盈老师分别和大家交流了自己参与献血的经历,以行动成为同学们的榜样,为大家学习责任担当添了一剂助力。班会后的这个周末,我班袁芯和李淑岚同学也光荣地成为了无偿献血阵营的一员。

班会结束了,但无偿献血的宣传活动不会终结,策划者们得到的也绝不会只是几句赞扬而己,希望在接下来的日子里,会有更多的同学自觉扩散无偿献血知识,会有更多的同学成为无偿献血的一员,会有更多的同学正视自己的社会责任与义务并为之努力。这里,我不敢用"相信",而是用"希望"二字,就因为我从不相信德育活动有一蹴而就的效果,但我坚信"人性"的光辉,无需燎原的幻想却在意火种的传递。而责任教育没有终点,太看重结果往往被带入功利的误区,过程和时机才是我们应该抓住的,揭掉"为做而做"的标签,德育活动的双方才能教学相长。