春“语”丝丝润新芽

“那是一个星期三的早上，徐老师告诉我们，10环艺班的宗忠学长要来我们班做巡讲。果然，到了8：10，我们看到了一个帅气的小伙走进我们的教室，我知道，他就是宗忠学长，他用那不快不慢、标准的普通话向我们介绍了自己的学习方法、成功的经验以及未来的规划等经验体会……听完这些，我顿时感到了一丝紧张、一丝着急和一丝不安……”

这是艺术设计系13工美班的王庆同学写的国家励志奖学金巡讲听后感，该系坚持让获奖学生在低年级巡讲，以此来激励低年级学生的这一做法已经坚持三年，这一做法受到学生和家长一致好评。 巡讲活动既教育他人、也教育自我，正如巡讲者朱洁同学所说的“这荣誉就好比是圆形的跑道，既是终点，又是起点。”为深化这一做法系部还把巡讲稿和听后感做成展板，让激励效应持续深化。