为进一步提升人才培养质量，使专业设置与产业需求精准对接，在前期三周市场调研，学校各专业教研室经过集体分析、研讨的基础上，6月28日，常州艺术高等职业学校融新式召开了2025版实施性人才培养方案滚动修订研讨会，校长室、教学管理团队、所有专业教师集体参会。

会议由教务处副处长石春林主持。实施性人才培养方案滚动修订是顺应行业快速变革趋势、强化学校核心竞争力的核心抓手。本次会议聚焦专业建设核心议题，明确要求各专业以企业深度调研数据为支撑，对照指导性人才培养方案的标准要求，结合专业发展规划与创新需求，展开全面深入的研讨交流。

各教研室主任分别就培养方案初步修订情况进行汇报。此次修订聚焦培养目标精准定位、课程体系优化重构、专业拓展课程创新设置、实践性教学模式升级以及岗课赛证体系衔接等关键环节，为人才培养质量提升奠定基础框架。

各专业指出在课程设置上更突出地域文化特色与产业需求导向。如艺术设计专业非遗与文创方向，在指导性方案基础上，强化乱针绣等非遗技艺课程，将地方文化元素深度融入拓展课堂；艺术设计专业空间设计方向将立足常州地域文化特色，开发《江南园林空间测绘》、《传统建筑现代转译》等特色课程，培育专业文化特色。舞蹈专业结合本土演艺市场需求，增设文旅演艺项目实践课程，强化学生舞台实践与商业演出的能力。这种差异化设置，既遵循了指导性方案的基本框架，又凸显了学校的办学特色与区域产业特色。

为契合专业发展需求，各专业将落地系列创新举措：深度优化 "双选" 机制，全面推行专业方向双选、导师双选、工作室双选制度。学生可依据个人特长与兴趣自主选择导师及专业方向，导师亦能通过双向考核选拔优质生源，通过这种精准适配的培养模式，充分激发师生创新潜能，切实提升教学质量与专业核心竞争力。

副校长史冲在总结中用三句话充分肯定了两系两部为本次研讨会所做的努力：一是准备充分，调研实在；二是展现了课程体系建设思路，如多数专业都提出了AI及数字化、智能化课程的有机融入现有课程体系，具体到修订实施性人才培养方案措施；三是融入社会培训服务，体现学校社会服务功能。

最后，校长吴栋强调，人才培养方案是学校办学根本和教学行动纲领，本次修订工作必须紧扣时代脉搏，更加注重学生的全面发展与核心素养培育，为学校专业化发展和现代化建设赋能。他指出，会后要以系部为单位充分吸取研讨会的成果，进一步优化实施性人才培养方案，为新学期的顺利开学打下坚实基础。

（教务处 文、图/周婧 审核/石春林、史冲）