６月１４下午第三节课，常州艺术高等职业学校艺术设计系书记季红霞在综艺楼一楼展厅为全体班主任开展题为《花样年华之花式评语撰写》的讲座，这也是季红霞德育工作室本学期的第二次开讲。

讲座指出：评语的撰写要体现出“真情说长处，委婉道不足；客观写优点，发展看不足”的理念，以实现“一吻合、四转变”，即评语要与操行等地相吻合，从面向家长转为面向学生、从片面评价转为对学生综合素质的全面多元评价、从枯燥的评语转为以情动人的“心”语、从结论性评语转为形成性评语。要凸显学生的个性特点，量身定制，这样才能让学生认可你的评价，体会到你的良苦用心，并能从心灵深处荡起涟漪，产生进步和提高的愿望，让学生家长看后觉得评价恰如其人，能看到孩子的成长，看到学校教育的成效，并能从评语中领会孩子存在的问题，从旁督促。

同时，她还精心挑选了近两年来两系班主任撰写的优秀评语，结合评语撰写理念进行了现场的点评与分析，使班主任们对评语的撰写不仅有理论的指导与支撑，更有可供学习和借鉴的实际案例进行参考，做到理论与实践的有效融合。现场，季书记还与班主任们进行了互动探讨，场面气氛热烈，班主任们纷纷表示：这次的讲座很及时、也很受用，对于正在撰写评语的班主任而言是“一场及时雨”！

最后，季书记强调：评语撰写是一项有意义而又十分繁杂的工作，它不仅是老师给学生的“评价信”，更是班主任工作态度、水平与能力的“折射镜”，期待班主任们不断更新育人理念，让评语在育人过程中大放光彩！

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