2月25日，学校教务处组织全体教师在阶梯教室召开了2021-2022学年第二学期“教师教学基础力培训”大会，会议由教学处副处长邓丽萍主持。

第一个议程，学校表彰在2021-2022学年第一学期教案评比中获得“优良、优秀”等第的教师。为2021-2022学年度第一学期在校级公开课中获得“校级示范课”的汤先红、颜素娟两位教师，“校级公开课”七位教师颁发证书。随后史冲副校长对本学期担任“两系一部”的各位教研室主任和备课组组长宣读任命书并颁发了聘书。

第二个议程，上学期开设校级公开课和示范课的部分教师分享开课经验和心得体会。唐亚运教师梳理了公开课准备的流程以及公开课教学设计思路；罗园元老师用说课的形式着重分享了公开课的心路历程。吴倩倩老师着重阐述了“以学定教的教学设计思路”。颜素娟老师从“备课取勤、磨课取长”的角度和大家交流了所得所想。汤先红老师用优美、诗意的语言和大家分享了公开课的设计、磨课和上课的过程。五位开课老师的经验共享让全体教师感受到开课的五大经验：1.精选课题：选择最能体现本课程特色及最能展示教师自身风采的内容开课；2.绘制蓝图：教学设计——《教案》，根据班级“学情”，精准确定可测量的教学目标、围绕教学难点、重点设计教学流程；3.设计互动：把《教案》的设计意图通过可操作的教学环节具体落实在师生、生生互动中，体现“学生主体、教师主导”的课改理念；4.精准评价：通过实训或“理实一体”全过程关注每一个学生的成长，并给予精准、中肯的评价和反馈；5.反思提升：课后及时回顾、盘点每次课的得与失，日积月累的提升教学能力、科研能力和人才培养质量。随后史冲副校长对分享经验的老师表示感谢，再次强调了磨课的必要性和重要性，重申了学校的公开课必须要进过教研室开课、磨课→系部磨课→校部开课层层递进选拔的开课刚性要求，确保开课的质量。

第三个议程，史冲副校长从亮点、建议和措施三个方面对2021-2022学年第一学期《教案》评比进行了总体反馈，并且对“两系一部”教师的典型案例进行了逐一分析和点评。通过与《常州艺术高等职业学校优秀教案评比的评价标准》一比对，让撰写典型教案的教师明白自己的教案和“优秀教案”之间的差距在哪里，并通过列举“两系一部”的部分教案为例，为教案撰写画下“红线”——教案撰写教案绝不允许再出现——教材或教学内容的复制黏贴的现象。最后他用“坚定不移抓常规、久久为功始见金”勉励教学管理团队和每一位教师要立足教学常规，真正花功夫写好《教案》，并上好每一节课，切实提高课堂质量。

两个小时的培训干货满满，本次培训活动对于提升全校教师的教学基础能力、激励大家不断提高教学水平和能力、促进教师相互交流和学习发挥了积极作用。（教务处 陈黎琰）