2022年2月17日，常州艺术高等职业学校在新校区圆厅召开了新学期教学条线研讨会。校长高慰、副校长史冲、教务处、系部教学主任、教研室主任、备课组长、教务秘书和信息中心主任参加了会议。

会议分为三个专题研讨："一师一品"平台采集项目及应用研讨、学期"重点改变"的工作思考和优化考试环节的研讨。

在"一师一品"平台采集项目及应用的研讨中，大家对于"一师一品"平台采集项目的二十多个项目，从项目调整、与教师绩效考核结合方式、采集时间、项目分值以及如何运用"一师一品"加强团队建设和促进教师个人发展、大数据实际的运用方面进行研讨。大家发言热烈并一致同意再广泛征求和整合团队建议，共同深入推进"一师一品"工程建设。在学期"重点改变"的工作思考环节，两系一部各个教研室主任和备课组组长根据自己组内的情况从教研室教师团队建设、课程改革、学生实践平台搭建、教学资源等方。在下午优化考试环节研讨中，大家都从目前的考试现状、从各年级的实际情况出发提出了详细的优化方案，比如公共基础部创造性的提出了基础学科与专业相融合的命题思路。播音教研室提出通过利用"项目任务驱动"、"以赛促学"升级为"五赛两展一集"为综合呈现方式的专业课考试形式等。教务处邓丽萍副处长就公共基础部提出的"取消考试资格"问题、"学业预警机制"和学生成绩构成比例改革等问题做了现场解答。

史冲副校长在每个专题研讨后均做了总结讲话，他从解答教研室主任们反映的困惑和信息化教学发展的形势强调了"一师一品"工作的紧迫性、个人和团队共赢的意义和学校坚定不移久久为功持续推进的决心。他说："改变"要务实、可操作才能真正发生，校部和系部要思考搭建怎么样的平台让教研室和各位教师有充分展示自己的机会，让"改变"落地有成效。他认为考试环节重在"优化"，这是抓住了教学改革的"牛鼻子"，不是全面否定以往的考试的形式和方法，而是要根据专业和企业岗位需求强化职业素养和岗位技术能力，优化考试各环节，提出考试的优化最终落脚点在于深化教学改革、提高课堂质量，通过"改变"提升教学质量和人才培养的质量，着力培养高素质、高水平，企业欢迎的文化艺术人才。

高慰校长对教学条线工作的有效性给予肯定，强调了教学工作对于学校发展的重要性。他回顾了"一师一品"作为提升教师自我发展平台的推进历程和教研室的提质增效的发展过程，强调了优化和夯实常规工作的重要性。他表示抓考试的目的是在于抓平时教学管理体系和教学质量，以达到培养更好更高更优人才的目标，要坚持抓草根科研不动摇，抓创新发展不动摇，立足于常高艺教师的成长和人才培养质量的提升。

集体的研讨有利于开阔大家的视野，各教研室和备课组对自身进行了一次客观分析和全面摸排，集体研讨的意义在于各教研室和备课组的互学互鉴并最终落实于行动。此次新学期的教学研讨内容丰富务实，大家各抒己见，交流诚恳；同时，也就新学期初的重点工作推进达成共识：一是要领会"一师一品"工作推进的重要意义；二是系部和教务处要不断完善和优化执行方案，根据会议的意见进行修改和调整；三是有序逐层推进各项工作，为新学期教学工作顺利开展开好头。（教务处  陈黎琰）