抗疫日子的某一个夜晚，我站在楼道里往外眺望——深黑夜幕下，灯光点点，宁静深邃，万家灯火像是一道道盼望希望的目光。这一刻，鲁迅先生的一句话在脑海中无数遍回响："无穷的远方，无数的人们，都与我有关。"

在这段特殊的日子里，我们作为教师，也许无法像医生那样支援一线患者，但可以用自己的责任与专业为抗疫尽一份绵薄之力。

每日汇报班级学生身体情况、调查登记学生寒假活动轨迹、与家长沟通网络课堂情况、将网络课程形式及要求传达到位、开展网络云班会、通知学生参与新冠卫生知识培训——班主任的工作时间紧、任务多，但每一次上级下达的任务，都会认真及时完成，因为每一项细碎的工作，都深深刻着"责任"二字的重量，牵一发而动全身。

"停课不停学"，网络课堂的学习、运用与创新更是触动了每个教师的心。互联网时代如何有效整合学习资源，高效、创新地运用网络向学生传递知识与力量，成了每个教师的必修课。

我自己的班级——19服装班的设计课程，专业老师紧扣"抗疫"的时代任务，开发创新了口罩设计、制作、创新的一系列课程，通过网络平台投影展示、直播、网络视频会议等形式，身体力行让学生在职业教育中懂得"职业"二字的含义：工作就是用自己最擅长的事去帮助别人，给人便利。高洁同学更是用自己的画笔描绘了《羽翼》这幅作品，"这次，该到我们了——70、80、90、00后，课堂间传递的，不仅是知识、记忆，更是爱与希望。

19服装高洁  抗疫绘画作品《羽翼》

在危险面前“我们”总是被保护

在黑暗之中“我们”都没有说话

昨天一幕一幕忘记那么难

明天会怎么样我好茫然

而我们只能旁观

无数个等待都不会嫌晚

也可以勇敢的对“你们”说

这次该到“我们”了

常州雪后的早餐，阳光透过楼房抵达的一刹那，我用相机记录下了这个瞬间。一对夫妻带着年幼的孩子从被楼房切割的阴暗处走出，走向阳光与温暖。孩子蹦跳着玩耍，似乎还不甚明了这场抗疫攻坚战对他的影响。也许他并是很明白什么是新冠病毒、从何而来，没有亲眼目睹这片大地上有多少奋斗在抗疫一线的医生护士及其他工作者，不知道将来自己会从事什么职业——但他一定最终会明白父母站在他身后坚定的力量，正如千千万万个你我用专业或非专业的方式默默支持着祖国这片大地挺过一个个艰难的特殊时期，传递力量，传承希望，缔造传奇。

"没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来"。雪融化后会变成什么？是春天吧。

（公共基础 周恬逸）