为努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的学生教育管理网络，今年暑假期间，常高艺德育条线教师不顾高温，顶着烈日，继续开展学生家访活动。这项活动自2015年以来，已持续开展了5年。

为了使活动务实有效，学工处和两系积极部署，通过班主任会议确定走访家庭，明确走访目的和任务，细化走访的内容，提出走访应达到的效果。

自7月份以来，德育条线校、系领导和班主任参与走访的有50多人，走访了近100个学生家庭。下一阶段，学校将加大走访力度，走访教师从德育条线扩大到每一位教师，争取每位教师走访2-3个家庭，全校每个班级走访学生家庭占班级家庭总数的1/5。

通过走访，家长对孩子的在校的思想状况、学习成绩、遵规守纪等情况有了进一步了解，受到广大家长的热烈欢迎；走访教师也掌握了学生的家庭状况、成长环境、在家表现等第一手资料，这为今后家校联合，共同培育学生成人成才提供了有益的帮助。（马岚）