2018年7月4、5日进行了艺术设计系人才培养方案的论证会，经过一个暑假的方案修订，于8月29日在运河五号国际青年旅社进行第三阶段推进会议。会议由徐军主任主持，高慰校长、教务处史冲处长、艺术设计系季红霞书记及各教研室主任、系部领导出席会议。

在艺术设计系人才培养方案的论证会中大家都提到了立足市场、围绕核心素养的培养进行课程设置改革、以及如何加强专业之间的融合。大家就“务实创新”为出发点针对各自的人才培养方案进行阐述。

首先，平面教研室曾栋主任提出践行“三创三能”人才观，强化教师服务意识、重新审视专业教学的实施环节、教学行为考量着重于学生的“三方面获得”、教学形式与作业围绕“三创三能”培养要求。而实施革新的切入点为“弹性学分制”、选修课程导师制、创新是制度下的创新、明确专业教研室的权责、完善落实分级管理制度、从“市场需求+学生个人发展需求”为导向，尊重个体差异实施过程中注意培优、注重教师下企业实践。

接着，服装教研室周俊霞主任就服装专业教学改革创新提出“小而精、重创意、重审美”的特色发展思路，并从“分级整合打包”、“联盟汇展”、“新增美学课程”等方面展开阐述。

环艺教研室傅媛媛主任以“坚持本心”为开头，定位教学改革“小工作室大发展”，突出夯实专业技术能力、培养综合设计能力、培养审美能力。重点提出改革自上而下需要改革的措施：教研室需要教学督导、考核制度和教学管理需要解决管理的问题。

因动画教研室唐李阳主任赴韩国深造，由艺术设计系主任助理张颖华代表动画发言，他提出，一是与其他工作室专业进行融合，二是有工作室领衔人负责起草并建立新的工作室教学体系、重新设置课程。第三是完善工作室——企业实践——佳能大赛合理的体系。

最后，美术基础教研室徐阳主任分三方面阐述教学改革思路：1、求真务实：油画工作室、水彩工作室的建立。2、别具匠心：人（哲学、艺术哲学）；文（诗词欣赏、文学欣赏、社科类知识）；画（国画、油画、素描、色彩和民间艺术等）三方面基础素养学库的建设。3、推陈出新：工作室制度的建立、服装与动画、动画与油画、民间工艺与平面设计、水彩与环艺、手工艺活态馆+定位生活美学网络平台。

史冲处长表示，所有教研室针对内部四个不回避：困难、困惑、矛盾、问题不回避。三个立足：市场一线要求、学校师生现状、作为管理这的思考。三步走：改革方案、教研室统一思想、教研室之间相互支持。教务处全力支持工作。

高慰校长认真听取了各教研室教学改革思路，他指出：艺术设计系人才培养方案研讨会年年提升、务实创新、目标清晰，我们更要从几个方面深度落实，一是基层教师的积极性要调动起来，二是建立校、系两个层面的攻关组，要建设保障机制和支撑体系。高校长强调，始终坚持把学生的发展放在首位，我们要把文化、专业、德育、管理四位融于一体，改革的目的是为了让师生获得更多的利益，希望大家面向未来激发自己。（艺术设计系 周婧）