2015年是我校“十二五规划”的收官之年，学校对德育工作非常重视，对德育工作的“常规工作”、“幸福理念”、“转型要求”做出了具体的指示。我系的德育工作在结合实际的基础上，积极落实学校的指示，本学期的具体工作计划如下：

一、  工作计划制定的背景

（一）工作中取得的进步：上一个学期，在学校德育工作“品牌化”、“均衡化”思想的指导下，我系德育工作克服人员调整的困难，抓规划，重落实，调动系部德育队伍的积极性，整个学期工作平稳有序。

中专部在学生管理、两校交流合作、整合教研室工作等方面取得了积极的效果；高职部能独立开展重点工作，处理突发情况；系团总支、学生会成功开展了K-show校园歌手大赛、运动会、志愿者服务等工作。这些工作的开展，使我系的德育管理效果得以明显提升。

（二）存在的问题：

1、中专部还要继续理顺两校之间的管理事项，对合作办学的学生管理模式进行反思；细化对中专班级的月考核和学期考核的要求，特别是泰校班三个班级的考核要求；男生宿舍的管理还要提升效果；

2、德育管理人员稳定性需要加强；

3、学生自我管理和自我服务的意识不强，班级管理和系部活动中，学生的主动性发挥还不突出；

4、重点工作的开展还需要做好统筹安排；

5、德育科研工作还需要加强引导和要求。

二、本学期工作计划

（一）总体思路：本学期是较短的学期，而技能大赛、招生工作、毕业生工作等重大工作接踵而来，既要保证学校总体工作的稳定有序，还要积极推进各项重点工作，必须做到：常规工作早做规划，重点工作积极推进，难点工作创新思路。

（二）具体安排：

1、中专部工作：

l  在两校定期交流的基础上，制作两校相关教师通讯录；

l  泰校班学生管理信息汇总成册：作息时间表、课表、宿舍人员表

l  梳理和细化中专部班主任月考核和学期考核内容，在与泰校商定的基础上，明确我校已有考核内容、分值比例，增加特有的考核内容；（重点）

l  加强对男生宿舍的管理力度，提升管理的效果；（重点）

l  加强与舞蹈和器乐教研室的合作，共同开好学生大会

l  常规档案的梳理工作

l  探索中专班德育学分制

l  开展好助理班主任的管理、表彰和选拔工作

2、高职部工作

l  本学期在期中考试前后各开展一次晨读比赛，比赛从第三周开始；（重点）

l  星级宿舍评比工作正常化（重点）

l  班级值周工作开学就做好安排，便于班级准备

l  班级公开德育活动的开展由系部统一安排时间，避免班级自行安排的冲突，在安排时统筹协调技能大赛、毕业汇报、订单班实习等因素；（重点）

l  积极在2012-2014高职班级实施德育学分制，把班级管理的主动权交给学生，充分发挥班级干部的自我管理和自我服务能力（难点）

l  探索期中考试后的学生表彰与评比，对学生实施阶段性刺激

l  对走读生和异常心理、体质的学生进行梳理

l  定期开展受处分学生的教育工作

l  做好受表彰、资助学生的梳理工作

l  做好毕业生的相关工作

l  做好德育档案的梳理工作

3、系团总支、学生会工作：

l  为系团总支、学生会创造一定的办公条件，让学生会成为我系学生自我管理和自我服务的主体

l  梳理学生会工作的内容，明确各项检查的标准，即使公布检查结果（重点）

l  学生会负责我系的橱窗宣传工作，形成每月一次的材料收集机制

l  开展各类管理与服务工作，做好与班级德育学分的衔接（重点）

l  创新学生活动，开展清明节毅行、电影评析、手机摄影评比、主题演讲比赛等活动

4、德育科研工作

l  展示上学期优秀德育论文，规范德育论文评比要求，开展本学期德育论文评比

l  结合学校德育科研工作的开展，引导班主任积极参与到德育科研工作中来，参与校级课题小组研究。

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