德育管理

Moral education management

2014-2015学年第二学期学工处工作计划
日期:2015-03-17 浏览次数: 作者: 字号:[ ]

(讨论稿)

一、指导思想

根据《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》的要求,紧紧围绕校长室提出的关于2015年度重点工作事项的部署意见,明确“促转型自主发展、创德育特色品牌”目标,德育工作抓根本、树理念、明要求,切实加强常规管理,优化绩效考核,构建活动平台,创新工作方式,提升德育效能,不断提升内涵建设。

二、工作要求

(一)坚持一个宗旨:为学生搭建平台、为班主任创造机会、为德育工作者提升价值。

(二)抓住一个根本:狠抓常规

(三)树立一个理念:幸福德育

(四)明确一个要求:管理转型

三、工作项目(重点)

(一)从零散到整体,让手册说话。

     《学生手册》是学校管理制度的主要组成部分,它规范教育教学秩序和生活秩序,既是维系良好教学秩序和和谐校园关系的制度保障,又是学生在校期间学习、生活、服务的指南。随着教育理念的发展与我校几年的快速发展,现行的《学生手册》的有关规章制度与现在的校园生活已经不符,学校和学生们迫切需要一本规范、实用、全面的《学生手册》。同样学校承担学生管理的教师也需要《德育工作手册》,作为提升德育管理的工具书,本学期将成立两本手册撰写、修改领导小组,全面组织编印工作。

明确校部、系部常规以及每个层面自身的常规。

(二)从布置到推进,让制度落实。

丰富德育队伍成长平台,对以往已经开始但并未规范、深入开展的工作,要完善各项规章制度,使之符合当前学校德育工作的新要求,如德育工作交流站站长制度、德育转型研发中心(德育名师工作室)制度、青蓝工程制度、课题组共同成长制度等,真正发挥这些平台的作用。

(三)从集中到下放,让管理深化。

自2008年我校实行二级管理以来,各系、各团总支自主管理能力逐渐加强,学生活动越来越丰富,市教育局也专门下发了相关的文件,学生活动经费以生均的标准下发,同时参照兄弟学校的做法,并经申报校长室同意,2015年活动经费下发标准:校团委30元/生,系团总支15元/生,学工处将协助系部落实系部德育经费,深化德育二级管理。

(四)从被动到主动,让意识加强。

    做实班级值周学生自主管理工作,以Y-幻巢社区建设为契机,依托德育转型研发中心,调研宿舍管理网络系统,利用好德育综合测评制度、学生宿舍服务管理中心等自主管理抓手,打造班级-系部-校部三级学生自主管理平台,有效促进学生自主管理、自主服务和自主成长的能力提升。

(五)从要求到向往,让热情提升。

前两年学校已经提出信息化建设的要求,广大班主任和德育管理干部利用现代网络技术,在空间建设(个人、班级、系部等)、资源共享(视频、图片、数据、创新案例等)、载体利用(德育专题网、博客、QQ、微信等)等方面建立了一些基础。今年要重点调研,通过宿舍、常规管理等管理系统的引进,从手机的管理到手机的应用,多媒体设备和资源库的建设,全面提升德育人的信息素养。

(六)从带教到合伙,让课题深化。

     2014年5月以来,参与的子课题《职校生主观幸福感与积极教育策略研究》主要从幸福文化引领、幸福班级建设、幸福活动体验、幸福团队打造四个方面开展了一些工作,积极有效地推进课题研究和德育管理,已经做了中期总结。本学期课题组计划撰写2-3篇高质量的论文并发表在国家级核心期刊上,吸纳德育条线骨干人员,充分发挥中坚力量,初步完成“积极职业教育丛书”《职校生心理和谐与幸福教育策略》的编写,建立课题组共同成长制度。

(七)从重策划到重传承,让活动项目化。

以“美”文化为核心,围绕“兴趣”和“创造”两个关键词,系统构建常艺特色的活动平台。在“6W”学生发展理念的指引下,打造五级(五个年级)活动平台。根据每个年级的层次性原则,设计不同的活动,一是将活动固定化,写入《学生手册》,使学生一进校就能知道每个年级将会经历的活动,提前准备;二是将活动项目化,提前发布,由学生自己来承办,也使高低年级可以做到传承。

(八)从输送到代入,让心灵相通。

以生命教育月(3月)为契机,立足学生成长需求,结合学校发展实际,整合学校、家长、社会各类资源,探索学生发展指导制度,成立家委会、招募值周校长,让更多的家长和学生参与学校的管理。本学期还要筹建一级化的学生心理咨询室,成为心理健康教育的主阵地、人生规划的引领地、学业提升的互助地,成为师生普遍喜爱、家长广泛认可的学校教育重要服务机构。

同时也要做好对外的协调配合工作,如与兄弟学校、教育局、联院、文化厅等沟通配合工作。在本学期中学校还面临紧张的招生工作,学工处将注重常规工作和内涵发展同步提升,常规工作和创新工作相结合,面对一些常规工作中的难点,要不断制订新的措施,采取不同的办法,逐步攻克和明显改变,同时做好各方面工作的协调和突发事件的应对,科学有效的完成年度工作计划,争取确保稳定的同时取得更大的成绩。

常州艺术高等职业学校学工处

                                                  2015年3月

行  事  历

3月:

1、开学工作;

2、与后保处联合开宿舍管理会议;

3、生命教育专题月;

4、校奖学金评定;

5、资助微电影拍摄工作启动;

6、上学期值周工作总结、评优及本学期工作部署;

7、班主任外出培训;

8、联院“三好学生”及“优秀学生干部”评选;

4月:

1、学风建设专题月;

2、检查德育综合测评实施情况;

3、班级信息化建设交流与评比;

4、班主任与任课教师联席会议;

5、毕业生资格复核;

6、2011级预计毕业生图象采集工作(包括10中国舞);

7、梳理各班的纸质学籍卡,补充上学年的评语及成绩。

5月:

1、学生发展专题月;

2、建设学生心理咨询中心;

3、学生手册编写完成;

4、德育工作手册编写;

6月:

1、文化建设专题月;

2、《丛书编写》;

3、艺海初探;

4、撰写德育论文、设计德育作业;

5、学期结束工作;

6、代办费的结算工作;

7月:

1、毕业典礼



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