常州艺术高等职业学校管理水平提升行动计划实施方案

（2016----2018年）

为进一步提升学校管理水平，加快实现学校治理能力现代化，增强核心竞争力，根据《常州市职业学校管理水平提升行动计划实施方案（2016-2018年）的通知》（常教职〔2016〕6号）要求，结合学校实际，参照常州市职业学校管理水平提升实施方案，制定常州艺术高等职业学校管理水平提升行动计划实施方案（2016—2018年）。

一、总体要求

工作目标

根据《江苏省职业院校水平提升行动计划实施方案（2016-2018）》及《常州市职业学校管理水平提升行动计划实施方案（2016-2018）》要求，"改变从今天开始"，计划用三年时间开展系列行动，以进一步提升学校管理的规范化、精细化和科学化水平。通过三年努力，使职业教育的有关政策、法规、制度和标准在我校得到全面落实，开展突出问题专项治理行动等六项提升管理能力和水平的专门行动，到2018年学校管理水平提升到一个新的高度。

实施原则

行动计划的实施，坚持规范办学与激发活力相结合，坚持问题导向与标本兼治相结合，坚持专项治理与全面行动相结合，坚持科研引领与注重长效相结合，实施职业院校管理工作规范化、精细化、科学化工程，全面推进职业院校治理能力现代化建设，健全职业院校自我诊断自我完善的长效机制。

二、重点任务

   （一）开展突出问题专项治理行动

1. 规范招生行为。根据我校的办学规模和发展定位，在与教务、后勤、各系研讨的基础上，每个学年合理、科学确定招生规模和招生计划。严格规范招生工作，坚持公开、公正、公平的原则开展招生工作，加强招生政策和工作纪律的宣传教育，面试、文化考试、录取等各个环节做到规范有序。规范制作和发布招生简章，积极参与职校招生发布会制度，面向社会公开承诺诚信招生、阳光招生，杜绝有偿招生等违纪违规行为。在省文化厅、省联院、市教育局的指导下，不断优化完善提前自主招生工作，做到高职招生与中招招生协调开展，共同推进，稳步提升。创新招生模式，每年保持350～400人的招生规模，并不断提高生源质量。

2.严格学籍管理。全面落实学籍电子注册和管理制度，严格执行《中等职业学历教育学生学籍电子注册办法》，规范运行好江苏省中等职业学校学生管理信息系统，严格按照经招生录取审批且实际到校就读的新生名册建立学生学籍，严格学籍异动、学生信息变更等关键环节的管理，确保学籍电子档案数据准确、更新及时、程序规范，杜绝虚假学籍、重复注册等现象。学工处为全校学籍管理的具体部门，两系需密切配合，规范做好学籍管理工作。招就服务中心要积极配合学工处开展新生花名册审核和毕业验印等工作。

3.落实教学标准。依据《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》和《省政府办公厅转发省教育厅关于进一步提高职业教育教学质量意见的通知》等文件精神，结合学校发展实施人性化管理战略，遵循"以学生为中心、以质量为目标、以服务为保障、以特色为追求、以创新为策略" 的管理理念，坚持走行政管理科学化、队伍建设多元化、课程管理全程化、质量管理全员化道路，为学校走内涵与特色发展之路提供必要的保障。教学管理工作紧紧围绕"质量、服务、特色、创新"四大关键词，积极探索艺术专业学校的办学规律，逐步构建了符合艺术类师生成长需求的教学管理系统。以创建"江苏省高水平现代化职业学校主要目标。根据"按需设置、适度超前、依托优势、办出特色"的宗旨，全面提升专业建设水平。五年制高职的专业总数继续保持在4个左右，着力深化专业的内涵建设，至2018年力争创建一个专业为江苏省现代化专业群。2门省级精品课程、6部校级精品教材。严格执行教材使用的管理规定，优先选用国家规划教材、省部级以上优秀教材和教育部、省教育厅、省联合院推荐教材。根据专业建设的实际，组织专业教师和行业企业专家依据专业、行业标准，编写特色校本教材。积极推进技能大赛项目化课程体系建设，有效提升技能型人才培养水平。在现有的基础上进一步完善学校教科研管理机构，修订、完善教科研制度，加强学术规范管理，搭建多元化的教科研平台，定期组织教师参与教科研活动。大力开展校企合作，校校合作，多边协作，产学研一体化互动结合，同时还要把文化教学成果辐射社区和殷村职教园区，使科研成果能迅速转化为现实的教学力和实践力，由此形成我校教科研工作的鲜明特色与转化机制，有力地促进专业建设的发展和教学质量优化。开发与国际合作办学的宽度与广度，构建适应经济建设、文化繁荣和个性发展的较为完备的课程体系。

   4.强化实习管理。严格执行职业学校学生实习实训管理的相关规定，落实实践性教学、顶岗实习的时间要求，顶岗实习时间原则上不超过半年；确保学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致，强化实习过程管理和考核评价，力争实习时间、场所、待遇等符合国家要求；落实系部、教研室对实习过程管理责任，完善实习信息通报、实习责任保险等制度；教务处、学工处定期开展学生实习实训情况的专项检查。

5.创建平安校园。学校继续落实"一岗双责"责任制，继续完善校园安全制度和各类安全预案，定期开展校园安全专项会议，组织各类集会和群体活动时均制订安全预案和专职人员负责安全工作，师生外出活动之前均与家长进行充分沟通并签署活动安全协议。学校配备专职安全管理员和校园卫生管理员，针对校园安全及卫生疾控两方面加强了管理力量，同时继续开展各类安全教育活动，每年定期开展消防疏散演练、卫生知识讲座等活动，增加师生安全意识和纪律意识。同时，学校定期开展校园设施隐患检查、宿舍检查、食品卫生检查等专项校园安全检查，发现问题及时解决，排除各类安全隐患。学校配备物业安保人员，门卫、宿舍、监控室有物业专职管理，实行24小时值守。同时，学校配备了高清数字化监控网络，190余枚摄像头实时监控校园公共及重点区域。在安全教育方面，除了完成常规消防疏散演练、卫生知识讲座之外，2016年下半年将联合市红十字会和专业应急机构对学校相关人员进行分层次培训，在师生以及物业人员中挑选培训一批具有专业避灾急救知识的人员，同时组织建立常高艺防灾减灾应急小组，加强校园应对突发事件的能力。

   6.规范财务管理。严格执行国家财经法律法规，建立健全学校财务管理制度；增强改革和绩效导向，严格预算管理，强化预算约束；夯实会计基础工作，建立完善内部控制机制，加强财务风险防范；完善学生资助等职业教育专项资金管理，加强过程控制，规范财务行为，防止和杜绝虚报虚列、违规使用资金等现象的发生。

（二）开展现代学校管理制度规范建设行动

7.完善学校章程建设。依法制定章程，完善教职工代表大会制度；依据章程理顺和完善教学、学生、后勤、安全、科研和人事、财务、资产等方面的管理制度、标准。

8.加强教育教学常规管理，建立行业企业深度参与的教学指导委员会。发挥由我校牵头的省艺术专业协作委员会的指导、协调作用。继续吸收行业协会、企业专家、相关政府职能部门的专家参与专业内涵建设；定期召开艺术专业协作委员会会议，抓住区域文化市场的变化，研究指导专业建设工作，并使艺术专业协作委员会活动制度化、常态化。

9.建立并完善学校制度标准体系，健全规章制度和工作规范流程，制定学校制度汇编、学生管理手册、教学管理手册，并加强宣传学习，明确落实管理制度、强化管理制度、标准执行情况的监督、检查。

  （三）开展管理队伍能力建设行动

10.明确岗位要求。细化和完善校长、处室工作要求，进一步明确领导班子、中层管理人员、教师、教辅人员的岗位职责，完善规范聘用岗位晋升制度。

11.完善培养培训。以提升岗位能力为重点，建立分层培养培训体系。加强干部教育培训，参加国家级、省市级各类领导管理能力提升培训研修班；在立足班主任工作交流站、年级组长制度的等现有岗位培训的基础上，提升岗位培训的形式，加强现场培训；完善并实施《教师专业成长发展平台》，加强对教师的轮训，内容包括高职教育理论、现代教育技术、实践操作和专业技能等，加强对教师综合素质的培养。全面落实教师行业一线实践工作，提高专业教师的实践教学能力，提升教师"双师"素质。

12.健全激励机制。完善校内管理人员选拔聘用办法，优化学校绩效考核内部分配机制，拓展管理人员的发展空间和上升通道，激发管理人员的内在动力。积极推进以岗位能力要求为依据的目标考核，把考核结果与干部任免、职称晋升、培养培训、收入分配等结合起来。

（四）开展信息化水平提升行动

13.加快智慧校园建设。学校按照省教育厅《江苏省职业学校智慧校园建设评价指标》要求，切实落实《常州市教育信息化工作意见》，将智慧校园建设作为学校重要抓手，切实落实经费保障与主体责任，科学规划，认真实施，力争2018年底前完成校园信息化各项硬件工作，校园数字平台同时上线，校园信息化教育资源不断完善，建成面向教学、学生、后勤、教科研、办公自动化管理等各类应用系统，达到各应用系统的服务融合，努力实现学校工作、学习、生活智慧化。2016年投入完成校园网络及服务器升级改造，数据中心新的一批服务器及存储将于年内完成，校园内实现无线网络全覆盖，网络接入年内达到300兆带宽。同时，数字化校园平台已于2016年9月上线试运行，基于学生行为分析功能的校园考勤系统将在年内投入使用。全校各教学空间均配备信息化教学设施装备，同时基于VR虚拟演示的专业教学设备也将逐步投入各工作室和实训空间。2017年完善校园网络安全、提升数据中心管理水平，同时将充分运用数字化校园平台，搭建和拓展具有艺术学校特色的教育信息资源库，对接国内外高水平艺术院校；提升师生信息化运用水平，同时完善数据分析及评估指标体系，提高大数据下的校园活动行为分析水平，为学校各项工作提供数据支持，提高管理信息化水平和效能。2018年全面建成信息化智慧校园。

14.健全管理信息化运行机制。加强教职工信息化水平培训，提升信息化素养，建立基于信息化的管理制度，提高信息化运用和管理能力。

（五）开展文化育人创新行动

15. 凝炼学校核心文化。从学校理念、校园环境、行为规范、管理制度等方面对学校文化进行系统设计，努力追求"从文化的艺术中洞悉文化，从艺术的文化中升华艺术"，达到"追求人生的艺术"与"追求艺术之人生"的高度统一，构建校园美文化核心，继续改造校园环境，重点加强校园人文环境建设以及室内各空间环境建设，体现时代特征和职教特色，积极吸纳优秀的地域文化、民族文化和行业、企业文化，结合学校特点，突出专业培养目标，集中反映学校的办学理念和学校精神。

16. 推动文化育人工作创新。全面实施素质教育，开展丰富多彩的德育主题教育实践活动，进行文明举止教育。加强礼仪教育；加强形势教育，增强正义感；开展荣辱观教育，明辨是非；开展艰苦奋斗、艰苦创业的就业指导教育；开展敬业教育，"我爱我的专业"；开展以青年志愿者和共青团员为骨干的社会实践活动。实质性推进"三创三能""6W"活动平台的构建及社团活动开展；重点打造两系特色活动（K-SHOW、环保创意大赛），加强推广宣传，逐步形成品牌；项目化推进校园主题微视频制作、手绘常艺、校园广播站（电视台）、NCA美丽e族订阅号、班级（社团）形象片等工作。

17.优秀文化深入校园。精选优秀产业文化和企业文化进校园、进课堂活动，加强校园技术技能文化积累，营造文化育人的浓郁氛围。

（六）开展质量保证体系完善行动

18.建立教育教学质量监控体系，建立并完善人才培养质量评价标准；加强教师教学质量评价。依托校园信息网的建设，健全教师个人成长发展电子档案，进一步把教师发展的过程性评价和终结性评价相结合。构建覆盖教学各环节的教学质量监控督导体系，完善内部质量监控办法，强化学校、系部、教师三级质量保障，建立多元化、全方位的教学质量评价和优化督导制度，切实保障教育教学质量的持续提升。

19.建立学校质量年度报告制度，定时发布质量年度报告。利用江苏联合职业技术学院人才培养工作状态数据采集平台加强学校人才培养状态数据采集与分析，实施职业教育质量年度报告制度和毕业生就业质量跟踪调查制度。编制学校年度质量年度报告及企业年报，逐步提高年度报告质量和水平。

三、实施步骤

第一阶段（2016年6月20日前）：宣传发动。广泛组织动员，认真学习宣传市教育局常教职〔2016〕6号文件，研究制定学校行动计划总体工作方案，把握行动计划指导思想、工作目标、基本原则、重点任务、工作要求等。

第二阶段（2016年10月8日前）：制定实施方案。结合学校行动计划总体工作方案和工作实际，各条线根据重点任务制订具体的实施方案，分解任务，落实责任，细化措施，全面启动行动计划。

第三阶段（2016年10月—2017年12月）：分步实施。根据任务的轻重缓急，分步组织各项重点任务的实施。至2016年底，突出问题专项治理行动实施基本到位；其它五项行动于2016年全面启动实施，2017年基本达到实施标准要求。

第四阶段（2018年1月—6月）：整改提高。对照《职业学校管理工作主要参考点》内容，逐项查漏补缺。针对存在问题，制定整改措施，逐项落实完善，确保行动计划任务全面落实到位。

第五阶段（2018年7月—12月）：总结推广。全面总结梳理，固化规章制度，提炼典型案例，及时宣传推广，全

面提升学校管理水平。

四、工作要求

（一）加强组织领导。学校成立管理水平提升行动计划实施工作领导小组，统一领导学校管理水平提升行动计划实施工作，校长任组长，副职校领导任副组长，各系部、各职能部门负责人为成员。领导小组下设办公室（设在学校办公室），负责管理水平提升行动计划实施工作的方案制订、组织实施、督导检查和工作协调。相关职能部门要确定分管负责人并根据工作职责具体组织开展各项活动和行动（部门工作任务分工见附件）。其他部门和系部要主动配合、认真参与牵头部门组织的各项活动和行动，确保行动计划有序开展、有效落实。

（二）加强宣传发动。要全面开展宣传教育活动，分层次、多形式地开展行动计划以及国家职业教育有关政策法规和制度标准的宣传解读活动，领会精神实质，明确工作要求，营造舆论氛围；创新宣传载体和方式，在校园网站设立"职业学校管理水平提升行动计划"专栏，发挥网站专栏、新媒体等的作用，并通过专家辅导、专题研讨和微电影、动画宣传片等师生喜闻乐见的形式，使国家有关职业院校的管理政策要求入脑、入心，不断扩大行动计划的参与度和影响力，形成实施行动计划的工作合力。

（三）加强督促检查。管理水平提升行动计划实施工作办公室将采取实地检查、随机抽查、社会评议等方式，充分利用信息化等手段，全面了解和掌握学校管理工作实效。各牵头部门要认真总结实施情况和工作开展的好经验、好做法，并及时报告管理水平提升行动计划实施工作办公室，学校将通过网站专栏等渠道定期通报情况，督促整改落实，跟踪检查工作实效。

（四）做好档案搜集整理。行动计划实施过程中，相关部门要指定专人认真搜集、整理、保存档案资料，包括有关文件、行动计划、行动总结、会议记录、检查记录、整改方案、经验交流材料等文字资料，以及活动开展过程中形成的图片、音像等资料，对照市教育局文件附件《重点任务分工及进度安排表》《职业院校管理工作主要参考要点》建立专项档案。

附：常州艺术高等职业学校管理水平提升年度计划表（2016—2018年）

                                              常州艺术高等职业学校

                                           2016年10月6日

附件1：

常州艺术高等职业学校管理水平提升年度计划表

（2016-2018年）